martedì 10 marzo 2020
giovedì 5 marzo 2020
Buon pomeriggio, ragazzi.
Eccomi qui ad inviarvi il materiale che vi può essere di supporto in questi giorni di riposo forzato dalle attività didattiche. Stiamo vivendo un momento che entrerà nella memoria storica al pari di altri momenti simili europei del passato. Mi raccomando: approfittate x riposarvi e, qualche ora al giorno, tenete allenata la mente con lo studio!
A presto! La vostra prof.
Eccomi qui ad inviarvi il materiale che vi può essere di supporto in questi giorni di riposo forzato dalle attività didattiche. Stiamo vivendo un momento che entrerà nella memoria storica al pari di altri momenti simili europei del passato. Mi raccomando: approfittate x riposarvi e, qualche ora al giorno, tenete allenata la mente con lo studio!
A presto! La vostra prof.
Video ripetizione storia
https://youtu.be/G79zvjUTg20
Video utile x la ripetizione degli Stati nazionali nel Seicento. Dal minuto 18 c'è il riferimento al l'Italia.
Video di supporto storia
https://youtu.be/k656toLCV5o
Vi invio il link del video sulla tratta degli schiavi che vi può aiutare nello studio
Compiti x la didattica a distanza!
Fare il seguente tema sui ragazzi del Decamerone ai tempi della peste del 1348 e i ragazzi ai tempi del Coronavirus: " Come avvenne nel 1348 con la peste che sconvolse l'Europa, il mondo oggi sta affrontando una nuova epidemia che ormai tutti conosciamo con il nome di COVID-19. Immagina di dover rifugiarti, con alcuni tuoi compagni, in un luogo a tua scelta per evitare il contagio come fecero i dieci ragazzi protagonisti dell'opera di G. Boccaccio
Come trascorrereste le giornate? Quale sarebbe il tuo contributo per trascorrere ore serene? Racconta. "
Suggerimento x lo svolgimento: fare una introduzione con notizie su Boccaccio, sulla peste del 1348 e sul Decamerone.
Storia: riassumere da pag 205 a 211 e studiare.
Sottolineare le i formazioni più importanti da pag. 229 a 234 e fare piccoli schemi accanto ai paragrafi e studiare. Fare poi una mappa concettuale dal titolo "L'Italia spagnola" con le seguenti ramificazioni (frecce) : Napoli, Ducato di Milano, Repubblica di Venezia. Lasciare spazio x altre due ramificazioni che poi completeremo.
Gramnatica: inventare una frase che contenga: un complemento di causa, uno di fine, uno di compagnia (stessa frase)
Inventare una frase con il complemento di modo, una con il complemento di mezzo, una con complemento di causa efficiente.
Come trascorrereste le giornate? Quale sarebbe il tuo contributo per trascorrere ore serene? Racconta. "
Suggerimento x lo svolgimento: fare una introduzione con notizie su Boccaccio, sulla peste del 1348 e sul Decamerone.
Storia: riassumere da pag 205 a 211 e studiare.
Sottolineare le i formazioni più importanti da pag. 229 a 234 e fare piccoli schemi accanto ai paragrafi e studiare. Fare poi una mappa concettuale dal titolo "L'Italia spagnola" con le seguenti ramificazioni (frecce) : Napoli, Ducato di Milano, Repubblica di Venezia. Lasciare spazio x altre due ramificazioni che poi completeremo.
Gramnatica: inventare una frase che contenga: un complemento di causa, uno di fine, uno di compagnia (stessa frase)
Inventare una frase con il complemento di modo, una con il complemento di mezzo, una con complemento di causa efficiente.
martedì 21 gennaio 2020
Storia: Controriforma cattolica
https://www.youtube.com/watch?v=yFWDc19eDSA
Buongiorno ragazzi.
Al link troverete il video visto in classe. Vi ricordo di integrare gli appunti con le informazioni del libro di testo che andrete a scrivere accanto agli appunti.
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